FP Grado Superior Semipresencial

Con la integración de las nuevas Tecnologías de Información y Comunicación, se abren nuevas posibilidades a un tipo de formación existente, que es la Formación a Distancia y semipresencial. Las TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones), TAC (Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento) y TEP (Tecnologías del Empoderamiento y la Participación), presentes en nuestros días permiten acortar distancias entre el centro educativo y el alumnado que, por determinadas circunstancias personales tienen dificultades para poder acceder a una oferta formativa completa en modalidad presencial. No cabe duda, que tanto la formación semipresencial como a distancia entraña una dificultad adicional, dada la necesidad de autoaprendizaje que conlleva un esfuerzo extra en el alumnado, aún así se recomienda en aquellos casos de personas que no pueden acceder al centro educativo en un horario completo semanal. La Formación Semipresencial trata de reducir lo máximo posible el tiempo de docencia y clases presenciales, siendo consciente el alumnado de la necesidad de una dedicación personal e independiente a esta tipología de formación.   VENTAJAS Aún así, la formación Semipresencial es más ventajosa que la formación a distancia, puesto que dispone de mayor tiempo para la resolución de dudas en el aula, la cooperación y el trabajo colaborativo, adquiriendo un compromiso de asistencia a unas cuantas sesiones presenciales a la semana repartidas en dos días. Con ello se pretende reducir el número de abandonos y un aprendizaje más sencillo. La Formación Semipresencial no es, ni mucho menos, el reemplazo a la formación presencial, sino una …

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BachiBac

Bachibac es un programa de doble titulación que brinda al alumnado la posibilidad de alcanzar simultáneamente el título de Bachiller español y el diplôme du Baccalauréat francés al término de sus estudios secundarios postobligatorios. Este programa de excelencia se puede cursar en los centros escolares de ambos países en los que se oferte el currículo mixto. Bachibac nace al amparo del Acuerdo entre el Gobierno del Reino de España y el Gobierno de la República Francesa relativo a la doble titulación de Bachiller y de Baccalauréat, hecho «ad referendum» en París el 10 de enero de 2008, y permite al alumnado, en virtud de la doble titulación, acceder en ambos países, a la universidad, a la formación profesional y a la actividad profesional, en condiciones ventajosas. Enlaces: https://www.juntadeandalucia.es/organismos/desarrolloeducativoyformacionprofesional/areas/ensenanzas-escolarizacion/bachillerato/paginas/bachibac.html https://www.educacionfpydeportes.gob.es/mc/bachibac/presentacion/programa.html

Prueba de Acceso GS opción C

Una vez más en este año somos sede para la celebración de las Pruebas de Acceso a los ciclos de Grado Superior opción C. Grupos, Día y horario de las pruebas: GRUPO 1 Desde Alcántara Campos, Daniela hasta Martín Sánchez, Jesús incluidosEjercicios LUNES 13 abril, 16:00 Competencia Lengua, 17:15 Competencia Matemática y 18:30 Competencia DigitalEjercicios MARTES 14 abril 16:00 Competencia Lengua y parte específica seguidamente GRUPO 2 Desde Martínez García, Antonio hasta Velázquez Sabaniego, Alberto incluidosEjercicios MIÉRCOLES 15 abril, 16:00 Competencia Lengua, 17:15 Competencia Matemática y 18:30 Competencia DigitalEjercicios JUEVES 16 abril 16:00 Competencia Lengua y parte específica seguidamente Materiales para la realización de las pruebas de acceso a los ciclos formativos:a) Se permitirá el uso de calculadora que no sea programable, gráfica ni con capacidad para almacenar o transmitir datos.b) No se permitirá el préstamo de calculadoras o cualquier otro material entre aspirantes durante las pruebas.c) Se precisan auriculares, no inalámbricos, para la contestación de algunas preguntas. Cada aspirante deberá llevar a la prueba sus propios auriculares.d) Las personas aspirantes podrán solicitar, para los ejercicios de cada dominio, una única hoja de papel sellada en la que podrán realizar anotaciones, esquemas, etc. Esta hoja deberá ser entregada a la finalización del ejercicio y no tendrá valor alguno para la evaluación del ejercicio.e) No se podrá utilizar ningún material de consulta o apoyo durante la realización de la prueba.  

Bachillerato

Descripción de la etapa El Bachillerato comprende dos cursos, se desarrollará en modalidades diferentes, y se organizará de modo flexible, a fin de que pueda ofrecer una preparación especializada al alumnado acorde con sus perspectivas e intereses de formación o permita la incorporación a la vida activa una vez finalizado el mismo. Las modalidades del Bachillerato son las siguientes: El Bachillerato tiene como finalidad proporcionar al alumnado formación, madurez intelectual y humana, conocimientos y habilidades que les permitan desarrollar funciones sociales e incorporarse a la vida activa con responsabilidad y competencia. Asimismo, capacitará al alumnado para acceder a la educación superior. Asimismo, en esta etapa se prestará especial atención a la toma de conciencia y la profundización en el análisis sobre temas y problemas que afectan a todas las personas en un mundo globalizado, entre los que se considerarán la salud, la pobreza en el mundo, la emigración y la desigualdad entre las personas, pueblos y naciones, así como los principios básicos que rigen el funcionamiento del medio físico y natural y las repercusiones que sobre el mismo tienen las actividades humanas, el agotamiento de los recursos naturales, la superpoblación, la contaminación o el calentamiento de la Tierra, todo ello, con objeto de fomentar la contribución activa en la defensa, conservación y mejora de nuestro entorno y del medioambiente como elemento determinante de la calidad de vida. Al final de esta etapa se consigue el Título de Bachiller que capacitará al alumnado  para su acceso a estudios superiores o para …

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Certificado de Profesionalidad

Descarga la solicitud y envíala a dfersan658@iesganivet.es (COMP0108) CP: IMPLANTACIÓN Y ANIMACIÓN DE ESPACIOS COMERCIALES Ámbito profesional: Desarrolla su actividad profesional en el área de comercialización y distribución comercial, por cuenta propia o ajena, en establecimientos comerciales pequeños, medianos o grandes, empresas de organización de eventos comerciales, ferias, exposiciones, empresas de consultoría de marketing, agencias de publicidad y departamentos de marketing de organizaciones en general. Sectores productivos: En el sector comercio, los principales subsectores en los que puede desempeñar su actividad son: comercio al por menor, comercio al por mayor, comercio integrado y asociado, agencias comerciales, y en el resto de sectores productivos desempeñando actividades de merchandising y promocionales de productos y servicios. Salidas profesionales: Relación de módulos formativos: OBJETIVOS Definir, organizar y supervisar la implantación y animación de espacios comerciales, tanto interna como externamente, de acuerdo a las especificaciones y criterios de calidad establecidos, en condiciones de seguridad, prevención de riesgos y respeto a la normativa vigente. Objetivos específicos DURACIÓN 310 horas (+ 80 módulo de prácticas) CALENDARIO DEL 20/11/23 AL 27/05/24 LUNES-JUEVES 15:45-20H SOLICITUD ENLACE AL MODELO DE SOLICITUD Tras cumplimentar el anexo I (solicitud) enviar por correo electrónico a: administración.info@iesganivet.es Para más información : Anexo I  Solicitud Anexo II Alegaciones Anexo III Acta de Admisión Provisional Anexo IV Acta de Admisión Definitiva

FP Grado Superior

Requisitos de acceso: Debes cumplir alguno de los siguientes requisitos: Tener alguno de los siguientes títulos: Bachiller Bachiller LOGSE BUP Técnico Superior de Formación Profesional o grado universitario o equivalente Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalente a efectos académicos Técnico de Grado Medio de Formación Profesional o el título de Técnico o Técnica de Artes Plásticas y Diseño Haber superado: Una oferta formativa de Grado C incluida en el ciclo formativo. Un curso de formación específico preparatorio y gratuito para el acceso a ciclos de grado superior en centros expresamente autorizados por la Administración educativa Una prueba de acceso. La superación de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior, permitirá el acceso a los ciclos formativos de grado superior que pertenecen a las familias profesionales vinculadas a la parte específica de la prueba superada por la persona aspirante. 2º curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental COU o preuniversitario Con la implantación del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional, todas las enseñanzas de Formación Profesional tienen una fase de formación en empresas u organismos equiparados (FFEOE), tal y como ocurría en los proyectos de Formación Profesional Dual de nuestra comunidad autónoma. Así, desde el primer año, los estudiantes empezarán a aplicar lo aprendido en clase en un entorno laboral real en un RÉGIMEN GENERAL  de formación. Este régimen se caracteriza por los siguientes requisitos: La formación en la empresa representará entre el 25% y el 35% de …

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FP Grado Medio

Requisitos de acceso: Debes cumplir alguno de los siguientes requisitos: Tener alguno de los siguientes títulos: Título de Graduado/a en Educación Secundaria Obligatoria o de un nivel académico superior Título Profesional Básico (Formación Profesional de Grado Básico). Título de Técnico/a o de Técnico/a Auxiliar o equivalente a efectos académicos. Haber superado: 2º curso del Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP). Prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio(se requerirá tener, al menos, diecisiete años, cumplidos en el año de realización de la prueba). Prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años (la superación de las pruebas de acceso a la Universidad para mayores de 40 y 45 años no es un requisito válido para acceder a FP). Una oferta formativa de Grado C incluida en el ciclo formativo. Con la implantación del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional, todas las enseñanzas de Formación Profesional tienen una fase de formación en empresas u organismos equiparados (FFEOE), tal y como ocurría en los proyectos de Formación Profesional Dual de nuestra comunidad autónoma. Así, desde el primer año, los estudiantes empezarán a aplicar lo aprendido en clase en un entorno laboral real en un RÉGIMEN GENERAL  de formación. Este régimen se caracteriza por los siguientes requisitos: La formación en la empresa representará entre el 25% y el 35% de la duración total del ciclo formativo. En el caso de los grados básicos, esta formación equivaldrá al 20% de la duración …

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FP Grado Básico

Requisitos de acceso: Debes cumplir todos los requisitos siguientes:Tener cumplidos quince años, o cumplirlos durante el año natural en curso, y no superar los diecisiete años de edad en el momento del acceso o durante el año natural en curso. Haber cursado el primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria (3º de la ESO) o, excepcionalmente, haber cursado el segundo curso de la Educación SecundariaObligatoria. Haber propuesto el equipo docente a los padres, madres o tutores legales la incorporación del alumno o alumna a un ciclo de Formación Profesional Básica. Módulos de Grado Básico impartidos en el IES Ganivet: Artes Gráficas: Título Profesional Básico en Artes Gráficas

Secundaria obligatoria ESO

La Educación Secundaria Obligatoria (ESO) es una etapa educativa obligatoria y gratuita que, junto con la Educación Primaria, constituye la educación básica. Consta de cuatro cursos académicos que se realizan ordinariamente entre los 12 y los 16 años de edad. No obstante, los alumnos tienen derecho a permanecer en régimen ordinario hasta los dieciocho años de edad en ciertas condiciones. La Educación Secundaria Obligatoria tiene como finalidad que el alumnado: Adquiera los elementos básicos de la cultura: humanísticos, artísticos, científicos y tecnológicos. Desarrolle y consolide sus hábitos de estudio y de trabajo. Se prepare para su incorporación a estudios posteriores y para su inserción laboral. Se forme para el ejercicio de sus derechos y obligaciones ciudadanas. La ESO se organiza de acuerdo con los principios de educación común y de atención a la diversidad del alumnado y presta una especial atención a la orientación educativa y profesional. Desde el curso 2015-2016 se organiza en dos ciclos; el primero, de tres cursos escolares (1º, 2º y 3º ESO) y el segundo, de uno (4º ESO). Este último, que es de carácter fundamentalmente preparatorio y orientador, puede cursarse en dos opciones diferenciadas: Opción de enseñanzas académicas para la iniciación al Bachillerato. Opción de enseñanzas aplicadas para la iniciación a la Formación Profesional.

Bachillerato de adultos

(BTOPA) Modalidad PRESENCIAL Estas enseñanzas se rigen por criterios de flexibilidad, lo que permite una mayor participación en la enseñanza postobligatoria. Las principales características son: Posibilidad de matrícula parcial por materias. Reconocimiento y equivalencia de aprendizajes adquiridos. Tanto para las personas que acceden a bachillerato por primera vez como para aquellas que provienen del régimen ordinario de estas enseñanzas. Además se reconocerán aquellas materias superadas en las  pruebas para la obtención del Título de Bachiller para personas mayores de 20 años. Estas materias, una vez superadas, no deben ser cursadas de nuevo. Cada modalidad de Bachillerato te da preferencia a determinados ciclos formativos o grados universitarios. Debes elegirla en función de lo que quieras estudiar, una vez obtenido el título de Bachiller.  Esta modalidad de enseñanza se basa en la asistencia regular y la atención personalizada por parte del profesorado en cada una de las materias en las que te matricules. La asistencia al centro es de 27 horas semanales tanto en 1º como en 2º. Durante estas horas se trabajan las materias de las diferentes modalidades de bachillerato que se ofertan en Educación Permanente, en nuestro centro: Modalidad de Ciencias Sociales y la de Ciencias. Tanto en el 1er como en 2do curso las materias y horas son:  Materias troncales generales: 13 horas Materias troncales de opción: 8 horas Materia específica obligatoria: 2 horas Materia específicas de opción: 4 horas Para ampliar información sobre estas enseñanzas visita la página siguiente