Jornada Grammar in motion – Alumnos 3º ESO

El viernes pasado, el alumnado de 3.º de ESO ha vivido una jornada diferente en la asignatura de Inglés. Una sesión grammar-based, sí, pero lejos de lo tradicional: con movimiento, juego y mucha participación.

Porque trabajar la gramática en el aula no tiene por qué ser algo estático ni aburrido. A través de una actividad gamificada, el alumnado tenía que moverse, pensar, colaborar… y conseguir chuches de distintos colores como recompensa a su trabajo y esfuerzo.

Aprender gramática también puede implicar levantarse, interactuar y disfrutar del proceso.

Sin duda, ha sido una jornada muy dulce.